GESTO Y MÍMICA

5ª Sesión


OBJETIVOS

Trabajaremos:

  • Mejorar la capacidad expresiva
  • La coordinación
  • Desarrollar la capacidad imaginativa 


MATERIALES

RADIOCASET

PROFESORES Y ALUMNOS

PAPELES

FRUTAS

CALENTAMIENTO

Danza "Kokoleoko" 

Los niños tienen que seguir la danza mediante gestos al ritmo de la música. La canción que hemos elegido es la siguiente:

"Súbete a un árbol y boca abajo cuelgate, y con los animales relacionate."

Con la finalidad de averiguar si los futuros niños perdidos saben divertirse, para ello, tienen que saber utilizar su cuerpo sin tener vergüenza a expresarse. 

PARTE PRINCIPAL

¿Qué animal soy?

Imitar diferentes animales de la selva: el mono, elefante...

Aprenden los animales y también a camuflarse en el bosque. 

La búsqueda de las emociones

Poner diferentes situaciones donde el niño se sienta de diferentes maneras: triste, contento, entusiasmado, asustado...

Aprenden a identificar las distintas emociones. 

Adivina el cuento

Por grupos de 4 o 5 personas tienen que representar una escena del cuento y el resto del grupo tiene que adivinar de que cuento se trata.

Aprenden a perder la vergüenza y a aprender a contar bien el cuento como Wendy para ser un buen niño perdido.  

VUELTA A LA CALMA

Adivina que tengo detrás de mi

Se ponen en círculo y la profesora va poniendo un objeto detrás de cada uno, FRUTAS, a continuación decimos el nombre de un niño y este tiene que representar mediante mímica el objeto que tiene.

Aprenden a identificar las frutas, a relacionarse con ellas para que aprendan a comer sano y también para poder afrontar las diferentes adversidades en el bosque. 

REFLEXIÓN

Consideramos que con esta sesión los aspectos que hay que tener en cuenta son los siguientes; desarrollar la imaginación del niño, su capacidad expresiva, comprensiva y su  gesticulación con la finalidad de que los demás consigan adivinar los cuentos y los diversos objetos. 

Esta sesión es importante dado que también se trabaja la atención, la memorización, la espontaneidad y, sobre todo, la imaginación.

Paula Ferrandis Gil y Andrea Luis Lahuerta
Expresión Corporal. Mauro Alberola Albors
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